停学不停课｜这里的“表演”很精彩

新冠病毒来势汹汹，打乱了我们正常的生活节奏，牵动着每位学子的心。为减少疫情对学生学业的影响，按照“停课不停学”的要求，横店影视学院于2月10日制订了《2020年春学期延期开学教学工作实施方案》，积极开展“停课不停学”线上授课活动。各部门齐心协力，精心准备，按照既定安排，网上授课全面铺开。

公共必修课，例如《职业生涯规划》、《创新创业基础》，登录超星网络学习系统学习。所有专业课和其他公共课的线上授课计划由各二级学院根据专业实际制订，没有授课条件的鼓励使用国家、省级和校级现有的在线开放课程和慕课资源。

在教学内容上，学校强调，着力加强课程思政。充分利用在这次疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素，在传授教学内容和学科知识的基础上，将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国特色社会主义制度优势、“一方有难、八方支援”的家国情怀、人道精神、团结精神、奉献精神、科学精神等要素有机融入各门课程之中，提升课程思政实效。同时，引导学生多阅读经典名著名篇，提高人文素养。

各专业课程进行得如何？专业技能扎实，形象不逊色的横影学院老师们，自嘲着开启“十八线”主播生涯，勤勉备课，鼓足干劲直播，在线上听课、写作业的你，感受到了知识型“网红主播”的独特魅力了吗？

今天，小编带领大家领略影视表演学院的在线课堂风采。影视表演学院推出线上课程和实践指导课程，通过在线开放课程平台、抖音直播间等平台进行授课，戏剧影视表演、舞蹈专业课程通过提前录制视频，让专业学生进行回课安排，学生参与积极性较高。编排剧目，在家里起舞，弹钢琴，声乐，服装表演，滚筒洗衣机拍照，十八般武艺，这里的“表演”很精彩！

01向成龙老师

18戏剧影视表演1班

《表演实习剧目》

本学期排练舞台剧《金佛庄》，我带着学生进行跟剧目有关的资料的学习，主要是共产主义历史和革命史等；然后让大家各自选定角色，并且在家里准备。争取让同学们在返校之后就能够像进到片场一样进行准确表演。同学们对表演专业课的远程实施非常好奇，氛围活泼，希望这样的劲头能够一直保持到返校上课。

戏剧影视表演专业接下来会更加重视线上教学或者线上线下的混合式教学，以减轻教学负担、提高教学效率。当然，这样的方式需要学生有更大的主动性和积极性，平时就不积极的同学在线上的效率也不太好，尤其是出现学生反馈不及时的现象，这些都需要用其他的办法来弥补。而对于一些本身就很好学的同学，这样的学习方式反而会提高他们的学习能力。线上教学每次课程都有具体的学习内容和作业布置，学生更具有计划性和主动性。

02孔姿燕老师

《基训(2)》

19舞蹈表演1.2.3班

课前搜集、准备了大量的视频、文字资料，为开展网络课程进行了充分的准备；因舞蹈专业对场地有特殊的需求，所以老师比较担心学生在家中有限的环境中没有办法充分完成组合动作的练习。

我们的上课形式为老师布置组合动作作业，学生在学习组合后在APP中上传学习视频，老师再根据学生们的动作来给大家评课指导。在上课过程中，同学们会提出许多问题，都可以很好的立即解决；由于家中场地有限，许多大幅度动作在家中很难完成，因此老师需要根据场地来进行教学内容的调整，例如尽量以原地、简单的组合来满足教学训练的目的。

学生们表示，通过互联网学习非常神奇。老师讲解到位，节奏感强烈，看着老师熟悉的面容在这个特殊的时期让同学们非常的安心。老师也会明确指出自己的不足，使我们进步。不足的是在家里场地不够大，而隔着屏幕大家也不如在学校认真。希望这个特殊时期赶快过去，让大家回归到校园大家庭。

03王静霞老师

《钢琴演奏》

18表演艺术班

同学们宅家已久，对之前所学的弹奏知识点稍有生疏。网络授课以复习钢琴演奏的理论知识为主，从最基础的弹奏要点到基本练习准备。考虑到大部分学生目前在家没有钢琴练习，特准备了相应的谱例让大家写一些弹奏要点以及自己平常练习时会遇到的困难总结，并且以学习通形式交流和上传作业。学生们对此类上课内容都很兴奋和期待，缓解了没有钢琴练习的尴尬。

直播时，大家对弹奏要点进行激烈讨论，比如如何弹奏好音阶和琶音，弹奏时要注意什么。这种上课形式对大家来说比较新鲜，没有之前在学校课堂上那么拘束，所以大家学习兴趣都很浓厚。有部分同学家中有钢琴，会自觉练习，有问题我们会单独沟通。

04王欢老师

《声乐技巧与技能》

2019表演艺术1班

我用抖音直播的方式授课，声乐专业的上课形式一直是传统的面对面言传身教，对于这种新颖的教学方式，大家都满怀期待和忐忑。学生们觉得，平时严格的老师竟然当起了网红，纷纷表示一定会积极配合。

开播前，为了给学生们展示良好的面貌，足不出户的我把自己收拾了一下。镜头打开的一刹那，平时在教室侃侃而谈、行云流水的我，脸羞涩得变成了红苹果！我给同学们教唱歌曲《天边》，讲了歌唱理论知识，并结合实践做了示范演唱，让同学们课后按我的要求进行练习，整体课堂氛围非常好，大家在直播间不断与我互动，精彩处有许多同学给我刷小礼物，这也是网络教学的一大特色吧。

直播课以我讲为主，学生们无法作演唱，这就无法及时纠正他们专业的问题。但直播打破了时间、空间、授课人数方面的限制，我想这种网络授课将来定会普及。

同呼吸、共命运。愿国泰明安，早些见到可爱的同学们。

05刘泽钰老师

《服装表演技巧》

18服装表演

服装表演是以实践为主的课程，对实践场地也有要求，当然这难不倒我们，除了走台，我们还会教学生平面拍摄的技巧，趁着假期宅在修炼平面拍照技能，等到开学了没准一个个都修炼成了平面大神。开始上课之前，老师想到孩子们或许太久没化妆生疏了，于是以美妆博主的手法给孩子们罗列了上镜平面妆的基础要点。

学生们对进行线上学习时还是很开心的，毕竟自己在家已经很久没精致的化妆和凹造型了。

这次课程的主要内容是网络最近很火的毛领拍大片和滚筒洗衣机拍大片。老师对孩子们的作业还是很满意的，无论是妆容造型、面部表情还是造型张力，我们都能看到未来作为一名职业模特的可塑性以及对拍摄的理解力和创造力。

05吴正提老师

《基训（2）》

19舞蹈表演3班B组

舞蹈基训课视频教学方式既方便又灵活快捷。学生下载授课内容后可多次观看，弥补课堂中的不足，起到了加深理解、解惑问题、复习提高的作用。其次，对于有些接受能力较慢但自觉性高的学生来说，课堂教学时间有限，不能在有限的时间里接受或熟练所教舞蹈动作，反而自觉跟着视频多加练习更好，从而得到学习的动力。

视频教学偏向自主学习，没有老师的现场示范和讲解，容易让学生出现遇到难题就逃避的问题，学生在学习中的思维容易中断。视频教学中，学生之间没有交流，难以保证大多数人的学习效果。

要想让学生们从松散的假期状态立刻转换到紧张的自觉学习状态，老师要提出明确的、难度适宜的学习目标。例如，古典舞基训课要恢复软开和肌肉的控制能力，提出这两个学习内容后要明确如何练习、怎么练习才能完成学习内容和达到什么标准。

期待春暖花开

期待我们在横影校园相遇