聚力教师团队打造 探索职业教育新动能 | 浙江横店影视职教联盟研讨会顺利召开

为共同探讨职业教育的创新性发展，11月13日至15日，浙江横店影视职业教育联盟（集团）2024年中高职一体化职业教育教学工作研讨会在横店顺利举行。

本次研讨会主题为“聚力教师团队打造，探索教学创新路径 ，提升一体化育人质量”。台州市黄岩区第二职业技术学校、淳安县育才学校、长兴技师学院等60余所中职学校代表与浙江横店影视职业学院相关负责人共聚一堂参加研讨。

11月14日上午，研讨会在丰景嘉丽大酒店开幕。浙江横店影视职业学院校长安华致辞。他表示，近年来，学校抢抓国家大力发展职业教育重大战略机遇，以影视文化产业需求为引领，对接影视全产业链，构建“四链融合”的供需匹配和协同发展的中高职一体化影视人才培养体系，积极探索职业教育高质量发展新路子。学校于2016年牵头组建影视职教联盟，2023年主导成立“影视艺术产教融合共同体”。经过9年探索，学校中高职一体化办学已面向全省65所中职、技工学校开设22个中高职合作专业，形成了具有影视特色的一体化办学模式，有效支撑了浙江省中高职一体化人才培养试点改革工作。

安华强调，本次研讨会既是联盟贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神、积极投身职教强国的生动实践，也是主动作为、提升一体化育人质量的具体行动。会议旨在汇聚中高职、行业企业的智慧和力量，精心打造高素质、专业化、示范性的中高职一体化教师教学创新团队，并通过持续的探索与实践，创新教学方法与路径，打破传统教学模式的局限，实现中高职一体化教学模式的转型。

原浙江经济职业技术学院校长、二级教授陈丽能受邀作《技术技能型人才培养的思路与方法》主旨报告。他从技术技能型人才的专业（课程体系）内涵与层次、技术技能型人才培养（课程开发与实施）的模型与方法以及专业人才培养应该建立的观念等三方面展开具体阐述。他强调，中高职专业人才的一体化（升学型）和分段化（就业型）培养，应当坚持学生主体、就业导向、企业参与、能力本位、素质同步的理念。

在现场交流环节，陈丽能解答了与会教师代表提出的关于如何更好地衔接中高职阶段课程、避免教学内容的重复与断层，以及如何建立有效激励机制，鼓励教师们积极投入到中高职一体化人才培养工作等问题。

浙江省衢州理工学校校长曾善群以“‘四个聚焦’推动中高职一体化办学创新发展”为主题、浙江商贸学校校长朱建春以“数智引领 立体融通：财经商贸类专业中高职一体化人才培养创新与实践”为主题分别做典型经验交流。

浙江横店影视职业学院教学科研中心主任张月详细解读了《2024级中高职一体化五年制人才培养方案制（修）订情况》和《2025年中高职一体化五年制职业教育中职转入高职选拔考核方案》。

14日下午，全体嘉宾参观校园，走进实践课堂、实训基地、实验剧场、音乐厅、影视美术展厅等，实地探访各专业的实践成果。

参加研讨会的中职学校负责人纷纷对此次活动表示肯定，希望双方在加强教师教学创新团队建设、提升中高职一体化育人质量等方面继续深入交流。校长分会场暨校长论坛在浙江横店影视职业学院旅游楼宴会厅举行，校长安华、校长助理徐铭及各中职学校负责人参加论坛。

在论坛上，徐铭介绍中高职一体化大一新生学生管理情况，张月作《聚焦长学制专业 共建一体化教师教学创新团队》主题发言。各参会人员围绕中高职一体化教师教学创新团队建设、人才培养、专业建设等主题进行交流发言。

与校长论坛同步，表演艺术、广播影视节目制作、人物形象设计、导游、大数据与会计等22个专业的负责人与中职学校教师代表在校内相应分会场展开研讨。陈丽能教授、浙江横店影视职业学院副校长孙薇来到制作楼录音实训室，参加广播影视节目制作专业分会场研讨。合作中职学校相关教师及广播影视节目制作专业教师围绕中高职一体化教师教学创新团队建设主题，就如何推进教师的一体化培训、学生分层教学、教学资源库与教材建设、虚拟教研室创建等内容进行了充分讨论。

11月15日上午，各中职学校参会人员前往浙江横店影视职业学院校外实训基地进行参观。