11月9日下午,我校外国专家德国洛特林根大学教授马提亚斯•莱茨奇(Matthias Rätsch)在金花校区7号楼610报告厅作了“类人机器人与超级人工智能”的学术报告,计算机学院、工程训练中心负责人及相关专业师生共100余人参加了此次报告会。马提亚斯教授首先通过自行编程展示了机器人人机交互对话和机器人舞蹈表演,激发起学生对人工智能的兴趣,并列举大量实例以图片、视频形式直观呈现了人工智能在各领域的应用。随后,马提亚斯...
11月7日上午,美国俄克拉荷马基督教会大学校长约翰▪ 得斯德戈(John▪ deSteiger)、国际处处长约翰▪ 奥斯本(John ▪ Osborne)、研究生培养项目中心主任格雷戈▪ 吉尔翰(Greg▪ Gillham)、学生录取处主任詹西▪斯科特 (Jancy ▪ Scott)一行来访我校。校长高岭、副校长李鹏飞分别与外宾进行了会谈,研究生院、教务处、党政办以及国际处相关人员参加了会谈。校领导首先对外宾一行的来访表示热烈欢迎,谈到俄克拉荷马基...
10月30日下午,应我校国际处邀请,英国剑桥大学教授卡斯米尔·德安格鲁(Casimir d’Angelo)在我校临潼校区图书馆一楼报告厅为我校师生作了题为“文化意识与跨文化交际”的学术报告。报告由国际处副处长陈莉霞主持,人文学院、管理学院相关专业教师和学生参加了此次报告会。卡斯米尔教授通过生动鲜活的跨文化交际的例子,展开了文化、文化意识、跨文化交际的讨论。他从自身经历的实例出发,引出文化的概念,分别从社交距离、...
10月24日,英国提赛德大学科学工程和设计学院首席讲师保罗• 丹尼森(Paul Denison)、电脑动画和视觉效果专业讲师安德鲁• 巴施弗斯(Andrew Bashforth)、提赛德大学驻中国办公室项目专员SUN Pingyao以及项目专员刘梦婕一行来访我校。国际处、艺术工程学院负责人在金花校区第三会议室同外宾进行了会谈。国际处副处长陈莉霞首先对保罗• 丹尼森一行的来访表示热烈欢迎。她表示,提赛德大学艺术与设计学科、计算机动漫设计专业...
10月18日下午,我校聘任的德国籍外国专家马提亚斯•莱茨奇(Matthias Ratsch)教授在工程训练中心机器人创新研究室与我校机器人研究团队及电信、机电、计算机学院相关专业教师代表进行了学术研讨会,工程训练中心、国际处负责人参加了会议。马提亚斯教授首先结合自身研究领域介绍了智能机器人的国际研究动态,并自行编程展示了机器人人机交互对话、舞蹈表演、足球比赛等场景,同时与我校教师就人工智能、机器人等研究领域进行...
为推动学校国际影响力,助力实现学校追赶超越目标,提升校园国际化氛围,加强与友好院校、教育机构的深层次合作,为学生提供优质的海外教育资源,西安工程大学于9月25日至9月27日举办了我校第一届国际教育展。应学校邀请来自包括美国、英国、澳大利亚、新西兰、意大利等国在内的23家伙伴院校及合作机构的40余名代表来校参展,我校2017级4000余名新生及其他年级部分本科生、研究生参加了本次展会。本次教育展系列活动包括国际...
9月22日下午,澳大利亚墨尔本理工学院董事会执行副主席李•艾斯泰莫(Lee Astheimer)、国际处负责人蒂姆•吉尔伯特(Tim▪ Gilbert)一行来访我校。校长高岭代表学校在金花校区贵宾室与外宾进行了会谈,国际处、中澳学院相关负责人参加了会谈。高岭首先对外宾一行的到访表示欢迎。他表示墨尔本理工学院办学规模大,与我校合作历史悠久,是我校信任的合作伙伴。随后,就中国当前高等教育发展大背景及我校发展趋势做了详细介绍。...
8月21日,我校客座教授德国洛特林根大学商学院约阿希姆•施温德(Prof. Joachim Gschwinder)教授来访我校。国际处及管理学院负责人在金花校区贵宾室同外宾进行了会谈。国际处副处长陈莉霞首先对施温德教授的来访表示热烈欢迎。她指出,洛特林根大学与我校合作历史悠久,是我校在德国重要友好院校,双方交流合作已有二十余年的历史,每年两校互派教师、学生进行教学和学术交流,取得了丰硕的成果。随后,陈莉霞介绍了我校外专引...
为进一步推进学校外籍专家引智项目开展,6月29日上午,校长高岭、副校长黄新波带领教务处、人事处、国际处、服装学院负责人深入课堂,观摩了新西兰梅西大学教授詹妮弗·梅芙·惠蒂的课堂教学活动并与外籍专家及参与课程的师生进行深入座谈。外籍专家在教学中以实际问题为导向、以调研为基础、注重团队协作的全新的教学理念给大家留下了深刻印象。在随后的座谈环节,参与课程的师生纷纷表示外籍专家的教学模式、教学内容和教学理念...
6月29日下午,我校在临潼校区图书馆一楼会议室举办了2017年学生出国境项目行前培训会。国际合作与交流处有关人员为今年上半年参加我校长短期出国境项目的学生做了培训。行前培训会的主要内容包括:行前各类用品准备、出入境注意事项、在外安全教育、思想政治教育、学习生活特点等几方面。重点强调在充分了解、尊重他国文化习俗以及法律法规的基础上,要求学生严格要求自己,努力提升专业水平和外语水平,提高综合能力和跨文化...