为进一步提高线上汉语教学质量，10月12日，第二期南昌大学国际中文教育沙龙活动在学院一楼110教室举行，针对“如何提高线上汉语教学质量”这一主题，学院分管教学科研工作副院长、全体汉语教师及部分汉语国际教育专业研究生进行了近两个小时的交流研讨。

面对新冠肺炎疫情对传统教学模式和教学秩序的影响，线上教学顺势而兴。针对线上教学实践过程中存在的常见问题以及应对的方法和技巧，具有丰富教学经验的李红、刘蕊和刘蔚然老师依次进行了分享。李红老师从学生学习环境、网络设备等方面介绍了线上汉语教学可能会遇到的困难。刘蕊老师从学校、教师和学生三方面出发，分析了如何解决线上教学可能遇到的问题，并提出应依托学校教学资源，建设可满足线上和线下教学需求的专用教室、创建学校专用线上教学平台等。刘蔚然老师就线上教学如何利用“多元互动模式”进行了阐释。“多元互动模式”可以充分调动师生、生生、人机、师师、教材、教学方法等教学要素之间的关系，帮助学习者培养自主学习的意识与能力，促使学习者汉语能力的全面发展，有效提高课堂教学效率。其他参会老师也分享了自己的线上教学心得，对平时线上教学中遇到的问题进行了讨论，并就下一步如何改进有关问题提出了可行的建议。